学生作文两篇3

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    看武侠小说的日子
  作者:河南省伊川县实验中学初二(3)班  康幸花
  不知怎的,班里掀起了一阵武侠小说热。一向认为小说应“诛九族”而“洁身自好”的我,也受到影响。看到那些同学看得如痴如醉的样子,我忍不住凑上去瞟几眼,谁知很快就被其中的动人情节和精彩片段吸引住了,竟也不自觉地卷入了这股潮水中。于是乎,每天在图书馆和书店之间跑来跑去,回来总是夹着一大堆武侠小说。
  小说借来了,麻烦也接踵而来。因为首先小说总得有个“安身之地”吧!放在哪好呢?家中的书柜里?不行,老爸总爱翻书柜。放在衣柜中?不行,如果被老妈发现可就麻烦了。那怎么办呢?随身携带,在学校放进书桌里,回到家就夹在课本中间,真可谓天机妙算。于是,一向不喜欢锁抽屉的我,赶忙买来一把“铁将军”,将书桌锁的结结实实,就连课间也要贴上“封条”,保证万无一失。倘若哪天“曝了光”,决不会有好果子吃。
  给小说安了“家”,然后便是挖空心思抢时间来“拜读”了。课间十分钟可不能放过,但老师来了怎么应付?我买了几个塑料书皮,把小说牢牢包好,再分别写上“语文”“政治”“历史”等字样,这个办法还真管用,好几次都躲过了老师的“扫荡”。金庸、古龙笔下的萧峰、老顽童、陆小凤……一个个大展雄威,若得我心驰神往。看到精彩的地方,我不禁啧啧称叹,全不顾别人的惊讶。可往往看到惊心动魄的地方,却该上课了。讨厌的时间,让你慢,你偏快,真扫兴!
  好不容易熬到了放学,背上沉甸甸的书包,撒腿就往家跑。回到家书包往桌子上一扔,潦草地写完作业,拿本生物书,下面放一本小说,马上进入状态。父母见我如此“发奋”,不由得喜上眉梢。其实,他们哪里知道,我正在进行紧张的“地下活动”呢。到了吃饭时间,我也是匆匆的扒上几口,又接着“上阵”,我真有点走火入魔了。
  不见棺材不掉泪的我,整天沉醉于打打杀杀中,付出的代价可也不小。期末考试我的成绩直线下降。其他小说迷们也没能逃脱如此厄运,面对一张张低分试卷,我们沉默了,悔恨的眼泪顺着脸颊流了下来。
  怎么办?再也不看这些武侠小说了!我当天就把小说全还了,重新捧起那被我遗忘很久的课本,抹去上面的灰尘,同时也擦去了心灵上的尘埃。
  现在,我再也不会为偷看一页小说而提心吊胆了。再见吧!武侠小说。
  点评:习作语言风趣幽默,极好地从学生的口吻叙写了自己的一段经历。作者用词精练,心理描写生动形象,表现了儿童的天真情趣。
  指导教师:河南省伊川县实验中学 郝灵超

  丫头不识粥滋味
  作者:河南省伊川县实验中学初二(6)班  王  晶
  我家晚餐的饭桌,是个最热闹的讲台。老妈会发发她在单位里的牢骚;老爸则恭维老妈煮粥的手艺,但老妈马上听出这是句反话,实则是挑剔她的粥太稠了,于是不甘示弱,反唇相讥,唇枪舌剑,家庭“战争”爆发了。这时的我最好老老实实,偏袒任何一方都没有便宜,况且今天有《还珠格格》,又轮到令人叫绝的小燕子出场了,怎么能够错过不看呢?
  老妈觉得不好意思再在女儿面前扮演“河东狮”了,便狠狠的朝老爸送去几个白眼。如此这般的“战争”打了好几年,我也司空见惯了。但烟消云散,老妈却另寻目标,我慌忙把视线从小燕子身上收回,做出了专心喝粥的样子,这才发现碗里的粥不知何时已经净光光了。
  “吃完就去做功课吧!”老妈说着,就要去关电视。“且慢!”我急中生智,使出缓兵之计,“我还没有吃饱呢!今天的粥好象特别香。”老妈的表情让我觉得她真是喜出望外了,做主妇的真不容易啊!“我刚才还说今天的粥煮的稠,只怕要剩下了呢。”
  这粥可真的太稠了啊,可以当米饭吃了。但为了饱眼福,我不得不再饱一饱口福了。电视里的小燕子正打得惬意呢,我却已经撑得难受极了。
  “别撑着了!”老妈看我快吃完了,又关心的说。——当然少不了习惯性地去关电视。不能关!我急忙故伎重演,拍着桌子,作豪迈状:“店家,再来一碗!”
  老妈的表情好象见了恐龙,老爸在一旁却看破了玄机,随口哼了几句词:“丫头不识粥滋味,爱喝稠粥,爱喝稠粥,为看电视强说求。”
  稼轩词也改得?我笑着说:“老爸尝尽粥滋味,欲喝还休,欲喝还休,却说做的粥好稠!”
  这回倒是老妈笑了!
  点评:文章立意新颖,选材巧妙,把家庭生活的情趣描绘的淋漓尽致,同时也反映出家庭成员的和睦亲情。
  指导教师:河南省伊川县实验中学 郝灵超。