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诙谐之“圣”

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  看看问题题目我想你概略年夜概大概会觉得这个“诙谐之圣”是个人私家,呵呵。可是我要说的是一个集团,讲述你吧,这个集团是我地址班。我的同窗然则个顶个的搞笑,就连我们的教员也不例外。别看语文数学课上我们安惬意沉着荒僻默默静,专一听讲。可一到副课尤其是社会课,我们就亮起了我们的庐山真脸孔。

   社会教员在讲台上他的嘴巴都诉苦他,为什么呢?我们说闲话,教员固然就会“出招”。他一出招,那他的嘴巴,唉!我也不久不多说了,好了局全都以“迅雷不及掩耳”之势而逃。坏了局却又屁颠屁颠的“迎来”。可是这样也制止不了我们的诙谐。这时教员就出去了。“赵阳,来,讲述你个好事儿”棒棒糖(外号)闲不住了。赵阳真觉得有什么好事遵命的来到了棒棒糖的身边说:“什么好事啊”?谁知棒棒糖说:“你的,良平易近年夜年夜的”。全班一阵“哈哈哈哈”的美好声音。在这喧华的笑声中有个希罕的,我从来没听到过的,有点像中年男士的声音,原本是社会教员在门后静静的笑呢。

  前几天数学课,教员讲“折线统计图”。数学书上有个操练题,是知道了一个病人一天之内的的体温,让画折线统计图。我们画完了,数学教员让我们看画的图,折线是设上下不匀称的。教员说:“看到了吧,这个病人体温漂流不定,他必然是……”。这时,我们都竖起了耳朵筹备接管外来声波,我们都觉得是什么“惊天年夜事”教员又接上了她的话:“他必然是个病人”。“切!”我们异口同声地说。我还觉得是什么呢,就这,教员的搞笑妙技也不赖吗。

  看吧,我们班便是这样的一个诙谐、滑稽带搞笑。呵呵,88,我要去嘻嘻,哈哈去了!go!go!go!

 

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